Дополнительная
общеобразовательная программа создаётся педагогами центра по собственному
замыслу, с учётом своего потенциала, видения проблем, путей их решения и
способности строить собственную рефлексивную практику, анализировать личный
опыт. Педагог самостоятельно формирует образовательный маршрут обучающегося в
соответствии с личностными, возрастными, психолого-физиологическими
особенностями.
Образовательные
программы имеют ярко выраженный региональный
компонент, их отличает технологичность, вариативность, гибкость,
возможность свободно варьировать длительность и порядок освоения, возможность предоставить различные формы
обучения.
В 2013-2014 учебном году в центре
реализуется 14 дополнительных общеобразовательных программ. |