Дополнительная общеобразовательная программа создаётся педагогами центра по собственному замыслу, с учётом своего потенциала, видения проблем, путей их решения и способности строить собственную рефлексивную практику, анализировать личный опыт. Педагог самостоятельно формирует образовательный маршрут обучающегося в соответствии с личностными, возрастными, психолого-физиологическими особенностями.

Образовательные программы имеют ярко выраженный региональный компонент, их отличает технологичность, вариативность, гибкость, возможность свободно варьировать длительность и порядок освоения, возможность предоставить различные формы обучения.

В 2013-2014 учебном году в центре реализуется 14 дополнительных общеобразовательных программ.